Kategorie: Soziales
Projekt-ID: 675
Unser Ziel ist es, einen Gruppenraum in einen vielseitigen und pädagogisch wertvollen Raum zu verwandeln, der die Entwicklung der Kinder optimal unterstützt.
Die Gruppenräume unserer Kindertageseinrichtung sind das Herzstück unseres Kita-Alltags. Hier verbringen die Kinder einen Großteil ihres Tages. Sie spielen, lernen, essen, ruhen sich aus, entdecken ihre Umwelt und erleben Gemeinschaft. Der Gruppenraum ist dabei weit mehr als nur ein Aufenthaltsort – er ist ein zentraler Bildungs- und Lebensraum, in dem Kinder wichtige Erfahrungen sammeln und grundlegende Kompetenzen für ihren weiteren Lebensweg entwickeln.
Leider sind diese Räum sowie das vorhandene Inventar und die Materialien im Laufe der Zeit stark in die Jahre gekommen. Die derzeitige Ausstattung ist größtenteils unflexibel und entspricht nicht mehr in vollem Umfang den heutigen pädagogischen Anforderungen. Es fehlen klar strukturierte Funktionsbereiche sowie moderne, kindgerechte Materialien, die den unterschiedlichen Bedürfnissen der Kinder nach Bewegung, Rückzug, Kreativität, Kommunikation und selbstbestimmtem Lernen gerecht werden.
Ziel unseres Herzensprojektes ist es, einen Gruppenraum grundlegend neu zu gestalten und in einen modernen, vielseitigen und pädagogisch wertvollen Raum zu verwandeln. Durch neue, flexible und kindgerechte Möbel sowie eine durchdachte Raumstruktur sollen verschiedene Bildungsbereiche miteinander verbunden und gezielt gefördert werden. Dazu zählen insbesondere die sprachliche Bildung, die soziale und emotionale Entwicklung, die körperliche und motorische Entwicklung, die kreative und ästhetische Bildung sowie die kognitive Entwicklung der Kinder.
In einer anregenden Umgebung mit Rückzugs- und Begegnungsorten können Kinder Sprache im Alltag erleben, soziale Kompetenzen entwickeln, Konflikte lösen und Vertrauen in sich selbst und andere aufbauen. Bewegungsfreundliche Strukturen fördern die Gesundheit, die Motorik und das Körperbewusstsein. Kreative Materialien regen Fantasie, Ausdrucksfähigkeit und Problemlösekompetenzen an, während kindgerecht zugängliche Lern- und Spielmaterialien Neugier wecken und selbstständiges Handeln ermöglichen. Ein übersichtlich gestalteter Raum unterstützt zudem den Selbstbildungsprozess der Kinder und stärkt ihre Eigenständigkeit.
Mit der Unterstützung der Stadtwerke Bochum möchten wir eine Umgebung schaffen, die Wohlbefinden, Bildung, Kreativität, Bewegung und soziales Miteinander vereint. Die Neugestaltung des Gruppenraums bietet die Chance, einen Ort zu schaffen, an dem sich Kinder sicher und geborgen fühlen, ihre Stärken entdecken und sich individuell entfalten können. Dieses Projekt liegt uns besonders am Herzen, da wir täglich erleben, wie entscheidend eine durchdachte Raumgestaltung für die Entwicklung, das Lernen und das Wohlbefinden der Kinder ist.
Was bedeutet das Projekt für Bochum?
Der Nachhaltigskeitsgedanke des Projektes zeigt sich sowohl in der materiellen als auch in der pädagogischen Umsetzung der Neugestaltung des Gruppenraums. Ziel ist es, eine Lernumgebung zu schaffen, die langfristig nutzbar ist und einen bewussten Umgang mit Ressourcen fördert. Bei der Auswahl der Materialien wird auf Langlebigkeit und Vielseitigkeit geachtete. Vorhandenes Mobiliar wird ergänzt oder umgestaltet. Neue Materialien werden gezielt und bedarfsgerecht angeschaut., sodass sie über einen langen Zeitraum hinweg in verschiedenen Bildungsbereiche eingesetzt werden können. Ein weiterer zentraler Aspekt ist die pädagogische Verankerung des Nachhaltigkeitsgedanken. Der neu gestaltete Raum soll den Kindern nicht nur Raum zum Spielen und Lernen geben sondern auch Werte vermitteln. So wird Nachhaltigkeit im Projekt nicht nur als äußeres Gestaltungsprinzip verstanden, sondern als Haltung. Die neue Gestaltung fördert selbstständiges Handeln der Kinder. Materialien können hierdurch übersichtlich und erreichbar präsentiert werden, sodass auch das Aufräumen und Pflegen der Materialien möglich ist. Das bedeutet der Nachhaltigkeitsgedanke dieses Projektes ist ganzheitlich angelegt. Die Neugestaltung des Gruppenraum erfolgt nicht mit dem „kurzfristigen Neumachen“ sondern als langfristige Investition in eine zukunftsfähige Lernumgebung.
